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educazione

Porre fine alla povertà educativa minorile per eliminare la povertà sociale

Una condizione sfavorevole di partenza può avere effetti di lungo periodo perché i bambini che nascono in condizioni di pregiudizio e ai quali vengono negate le opportunità di apprendere e condurre una vita autonoma ed attiva rischiano di diventare gli esclusi di domani. L’intervento di Alessandra Servidori, componente del Comitato interministeriale di indirizzo strategico del Fondo per il contrasto alla povertà educativa minorile

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