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Dad o non Dad? Il dilemma sugli esami universitari

Dad Università

L’approfondimento del quotidiano Le Monde su Dad e università

Le università – scrive Le Monde – hanno dovuto cancellare gli esami di persona fino al 2 maggio. Solo i concorsi e alcuni altri test sono stati mantenuti in un clima di preoccupazione per il protocollo sanitario.

Con l’avvicinarsi della fine dell’anno accademico, le istituzioni si stanno preparando per una sessione d’esame ancora più complicata di quella di un anno fa, quando gli esami furono passati interamente a distanza, in un disastro. Il terzo confino e l’annuncio di Emmanuel Macron – tradotto in un decreto il 2 aprile – del passaggio alla formazione a distanza o del rinvio degli esami previsti tra il 6 aprile e il 2 maggio, stanno costringendo le università, che dall’inizio dell’anno scolastico praticano un equilibrio precario tra insegnamento in aula, a distanza e ibrido, in una nuova contorsione.

Una circolare pubblicata il 3 aprile dal Ministero dell’Istruzione Superiore specifica che nessun esame in presenza può essere organizzato durante questo periodo, con l’eccezione dei test di valutazione continua nel contesto delle esercitazioni e del lavoro pratico – gli studenti potranno ancora andare all’università con una capacità fissata al 20% della capacità. Le uniche cose da preservare sono i concorsi per le Grandes Ecoles e gli esami per gli studi sanitari, che attualmente si svolgono nelle date e nei luoghi previsti.

Questi continui cambiamenti richiedono una grande capacità di reagire rapidamente da parte delle istituzioni. Il presidente della Repubblica parla a metà settimana e poi il primo ministro ci chiede di essere operativi la settimana successiva”, nota Jean-Christophe Saint-Pau, che presiede la conferenza dei decani del diritto. Ma siamo al timone di un vero transatlantico, e ogni mossa richiede tempo! “Colto di sorpresa, il preside della facoltà di legge di Bordeaux ha mantenuto gli esami il 6 aprile. “Nel mezzo del weekend di Pasqua, non siamo stati in grado di avvertire gli studenti di non venire. Abbiamo cancellato gli esami il 7 aprile, anche se molti studenti avevano già comprato i biglietti del treno quando sono tornati dalle loro famiglie”, dice.

All’Università di Lille, “molti colleghi mi hanno chiesto perché il corso di medicina aveva diritto alle lezioni frontali e non gli altri”, riferisce Christophe Mondou, vicepresidente responsabile della formazione. Come misura di equità, “gli studenti iscritti a una laurea con un’opzione sanitaria [L.AS] sosterranno gli esami in presenza nello stesso modo del resto degli studenti della loro laurea [che non sono studenti sanitari]”, aggiunge. A Caen, per esempio, i 40 studenti di L.AS-economia hanno permesso a 330 altri studenti di economia del primo anno di sostenere i test in presenza durante la settimana del 12 aprile. “Tra loro, nessuno ha chiesto di svolgere il test in modo alternativo per una ragione medica, quindi supponiamo che fossero tutti negativi al Covid”, dice Nicolas Le Pape, direttore del dipartimento di economia, gestione, geografia e pianificazione del territorio. Nel campus della Normandia, un centro di screening registra una media di 80 test a settimana, con un tasso di positività del 5%.

In aprile, la maggior parte degli esami previsti sono a livello di master, con gli studenti M2 che partono poi per uno stage obbligatorio di due o tre mesi per convalidare la loro laurea. “Non c’è quindi alcuna possibilità di rinviarli. Faranno tutti i loro esami a distanza”, si rammarica Jean-Christophe Saint-Pau, che non è riuscito a convincere i servizi di Frédérique Vidal, ministro dell’istruzione superiore, a includere queste piccole coorti di studenti di master, con iscrizioni che vanno da 20 a 40, nelle esenzioni previste dalla circolare ministeriale.

PROVE IN PICCOLI GRUPPI

All’Università di Lille, “molti colleghi mi hanno chiesto perché il corso di medicina aveva diritto alle lezioni frontali e non gli altri”, riferisce Christophe Mondou, vicepresidente responsabile della formazione. Come misura di equità, “gli studenti iscritti a una laurea con un’opzione sanitaria [L.AS] sosterranno gli esami di persona nello stesso modo del resto degli studenti della loro laurea [che non sono studenti sanitari]”, aggiunge. A Caen, per esempio, i 40 studenti di L.AS-economia hanno permesso a 330 altri studenti di economia del primo anno di sostenere i test a tavolino durante la settimana del 12 aprile. “Tra loro, nessuno ha chiesto di fare un test alternativo per una ragione medica, quindi supponiamo che fossero tutti negativi al Covid”, dice Nicolas Le Pape, direttore del dipartimento di economia, gestione, geografia e pianificazione del territorio. Nel campus della Normandia, un centro di screening registra una media di 80 test a settimana, con un tasso di positività del 5%.

In aprile, la maggior parte degli esami previsti sono a livello di master, con gli studenti M2 che partono poi per uno stage obbligatorio di due o tre mesi per convalidare la loro laurea. “Non c’è quindi alcuna possibilità di rinviarli. Faranno tutti i loro esami a distanza”, si rammarica Jean-Christophe Saint-Pau, che non è riuscito a convincere i funzionari di Frédérique Vidal, ministro dell’istruzione superiore, a includere queste piccole coorti di studenti di master, con iscrizioni che vanno da 20 a 40, nelle esenzioni previste dalla circolare ministeriale.

All’Università di Angers, Clément Chauvet, il direttore del dipartimento di diritto, ha sostituito i falsi esami chiamati “prove d’esami” con “prove d’esami in piccoli gruppi”, sotto la guida degli insegnanti responsabili del TD. “Questo ci permette di mantenere questi test in classe pur essendo compatibili con le nuove regole”, spiega. Sottolinea che “chiedere la conversione a distanza degli esami nello spazio di due giorni non è realistico”, dato che la natura di un esame e il modo in cui viene fatto su una piattaforma digitale comporta “tempo e compiti che, inoltre, non fanno parte della professione di insegnante”.

Stanca di un anno accademico a tappe, una parte della comunità esprime un “desiderio” di esami frontali. “Alcuni team stanno raggiungendo il punto di saturazione e questo riguarda anche gli insegnanti che erano molto innovativi in termini di tecnologia digitale e che oggi lo sono molto meno e vorrebbero vedere un ritorno all’insegnamento faccia a faccia”, dice Erwan Hallot, vicepresidente responsabile della formazione all’Università di Rennes-I.

FOLLA SULLE SCALE

Tra gli studenti, le opinioni sono molto più divise. Prevale la preoccupazione per le condizioni sanitarie che non sempre sembrano essere rispettate durante le prove in presenza mantenute per i corsi non interessati dal decreto del 2 aprile, come i contratti di apprendistato, i diplomi professionali e di tecnico superiore (BTS). Foto e video postati su Twitter il 2 aprile durante un test di inglese BTS alla Maison des examens di Arcueil (Val-de-Marne) mostrano folle sulle scale e promiscuità tra i candidati bloccati in coda.

“Probabilmente c’è stato un po’ di ingorgo quando sono saliti”, ammette Frédéric Muller, direttore del centro d’esame. Quando gli inviti vengono inviati ai candidati, vengono allegate delle informazioni che ricordano loro i gesti di sbarramento e la distanza di un metro tra ciascuno di essi, ma alcuni hanno impiegato più tempo di altri per salire, il che ha creato una folla che è durata solo pochi minuti. ”

Secondo il regolamento in vigore per gli esami BTS, l’assenza, anche se giustificata, di un candidato comporta un voto di 0/20. Per evitare la sanzione, gli studenti che soffrono di Covid hanno ammesso di essere andati all’esame, dato che non era possibile una prova sostitutiva, a differenza del diploma di maturità. Sostenuto da una trentina di deputati che hanno scritto il 12 aprile al ministro Frédérique Vidal, il collettivo “BTS in difficoltà” chiede una convalida del diploma in valutazione continua. Di fronte al malcontento, i ministeri dell’istruzione superiore e dell’educazione nazionale hanno annunciato il 16 aprile che una sessione di recupero sarebbe stata aperta eccezionalmente per tutti i candidati che non hanno potuto convalidare il loro diploma.

Per Franck Loureiro, segretario generale aggiunto della SGEN-CFDT, queste situazioni dovrebbero spingere il governo a riconsiderare le modalità di svolgimento di questi esami ma anche degli esami competitivi delle grandes écoles, vero totem francese. “Questa crisi sanitaria è una scansione che stiamo inviando a tutta la società, che ci mostra dove sono i punti deboli. I candidati mettono in gioco la loro vita il giorno dell’esame e alcuni arrivano sapendo di essere positivi al Covid. È normale essere soddisfatti di questo? Non possiamo immaginare che possano rifare un test se hanno delle prove?

“Né il decreto né la circolare prevedono disposizioni per i casi di contatto, sottolinea anche Paul Mayaux, presidente dell’organizzazione studentesca FAGE. Per il PASS [corso di accesso sanitario specifico] e gli esami medici L.AS, non c’è l’obbligo di fornire una stanza riservata”, deplora. È insopportabile immaginare che un giovane prenda il Covid perché non ha beneficiato di sufficienti condizioni di protezione”.

(Estratto dalla rassegna stampa di Epr)

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